日喀则高科技展览馆搭建

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大学校史馆校史馆设计首先要凸显学校精神，一所学校在长期办史中，势必形成自己的学校精神，形成一种理想与价值取向，成为学校的灵魂。1.概念方案设计须突出学院特色、高职特色，融合乐山特色，具有前瞻性、合理性、可行性、艺术性、科技性，要求展厅色彩明亮，简洁大气，有层次感和设计感。展馆主要内容：(1)校史馆包含但不**于：党建、学院、关怀、历史渊源、发展历程、教育教学、丰硕成果、校园文化、对流、校园建设、杰出校友、书画陈列等。(2)思政课校内实践基地建设包含但不**于：以红色文化为主线，展示1840年-2019年近现代党史国史和乐山地方党史发展的重大事件、重大精神，集教育参观、实践教学、学生活动为一体，引导大学生树立“四大自信”，并配备思政智慧教室1间、红色文化数字体验与乐山非物质文化传承活动室1间。(3)科技馆包含但不**于：以展板、展台、展柜、等为载体，通过声、光、电、实物、模型等形式对外展示，包含：科普基地名称;科普基地简介;多晶硅仿真工厂、光伏新能源、VR虚拟仿真体验、生命科学馆、中药材标本、3D打印中心等内容简介，相关实物展品及模型和科普内容。”#

校史馆建设公司校史馆设计首先要凸显学校精神，一所学校在长期办史中，势必形成自己的学校精神，形成一种理想与价值取向，成为学校的灵魂。1.概念方案设计须突出学院特色、高职特色，融合乐山特色，具有前瞻性、合理性、可行性、艺术性、科技性，要求展厅色彩明亮，简洁大气，有层次感和设计感。展馆主要内容：(1)校史馆包含但不**于：党建、学院、关怀、历史渊源、发展历程、教育教学、丰硕成果、校园文化、对流、校园建设、杰出校友、书画陈列等。(2)思政课校内实践基地建设包含但不**于：以红色文化为主线，展示1840年-2019年近现代党史国史和乐山地方党史发展的重大事件、重大精神，集教育参观、实践教学、学生活动为一体，引导大学生树立“四大自信”，并配备思政智慧教室1间、红色文化数字体验与乐山非物质文化传承活动室1间。(3)科技馆包含但不**于：以展板、展台、展柜、等为载体，通过声、光、电、实物、模型等形式对外展示，包含：科普基地名称;科普基地简介;多晶硅仿真工厂、光伏新能源、VR虚拟仿真体验、生命科学馆、中药材标本、3D打印中心等内容简介，相关实物展品及模型和科普内容。”#

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